为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以改革试点牵引推动新时代立德树人工程高质量实施，教育部汇聚地方、高校等力量，围绕领导体制、育人场域、育人体系、育人机制、力量支撑等开展集成攻坚，旨在形成一系列有针对性操作性的制度规定、凝练一系列可复制可推广的典型经验、完成一系列可考核可量化的关键指标，加快塑造立德树人新格局。为推广改革经验，高校思政网特开设专栏，专题展示各地各校完善立德树人机制的特色做法和创新路径，发挥示范引领和辐射带动作用。
中南大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻习近平总书记来校视察重要指示精神，锚定“教育强国”战略任务，编制《中南大学立德树人“十五五”专项规划》，以“立德树人机制综合改革试点”为关键牵引，把队伍建设作为改革试点的核心抓手，着力建强思政课教师、辅导员、研究生导师三支队伍，在“大思政”格局下推动育人力量协同联动，全力培养担当民族复兴大任的时代新人。
建强思政课教师队伍，讲好立德树人关键课程
一是强化制度保障，夯实队伍发展根基。校党委常委会每学期专题研究思政课建设工作，把高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程作为核心任务；校党委书记、校长带头讲思政课、参加集体备课会，常态化深入思政课堂一线听课指导。制订《中南大学加强新时代思想政治理论课和马克思主义学院建设的实施方案》等系列文件，统筹推进各项建设任务落地见效。优先配足专职思政课教师队伍，目前在岗规模184人，严格落实职称评聘“单列指标、单设标准、单独评审”，在学科建设经费、导师遴选、薪酬待遇等方面给予政策倾斜。
二是强化能力提升，锤炼教学育人本领。实施“123卓越人才工程”，通过设立青年人才发展孵化基金、青年教学名师工作室、开展暑期实践研修等创新举措，加强思政课骨干教师培养。构建“四关三促”全链条培养体系，以“岗位准入关、站稳讲台关、质量提升关、质量检验关”环环相扣淬炼教学基本功，以“以老促新、以赛促训、以研促教”激活教师成长内生动力。队伍梯队活力持续彰显，40岁以下青年教师占比61%，2025年思政课教师获批国家社科基金项目10项，创历史新高。近年来教师获全国教学类竞赛特等奖2项、一等奖1项，获评国家一流本科课程1门。
三是强化协同融合，拓展“大思政”育人格局。聚焦深入贯彻落实习近平总书记来校视察的重要指示精神，建设立德树人资源平台，打造两个专题育人场馆，创新建设并持续升级“扣好人生第一粒扣子价值引领课堂”、全国高校首家社会主义核心价值观教育体验课堂等系列价值引领阵地，打造全国首批“大思政课”实践教学基地“问渠长廊”，依托52个校院思政实践点年均开展活动超千场、覆盖超30万人次。近年来央视《新闻联播》《新闻直播间》先后3次对系列价值引领课堂予以报道，思政工作获中央教育工作领导小组《教育工作情况》、教育部《高校思想政治工作简报》等10余次专题推介。
建强辅导员队伍，提升“第四支队伍”育人质效
一是坚持制度培壤，筑牢安心履职的坚实根基。出台辅导员职称评审专项管理办法，实行评审序列、评审指标、评审组织“三单列”，破除单一教学科研评价导向，突出育人实绩和工作实效。配齐建强专职辅导员事业编制，严格落实师生比配备要求，将职务提拔、评优表彰纳入学校干部储备培养体系。强化师德师风建设，落实“一线规则”，常态化开展履职情况督查。设立思政专项科研经费，建设“智慧学工”管理平台，建立事务性工作准入制度，引导辅导员回归价值引领主责主业。出台《中南大学重大学情责任倒查与问责办法》，建立心理、学业、生活、舆情四类重点学生信息库，压实不同主体育人主体责任。
二是深化分域耘枝，打磨专业深耕的特色赛道。整合校内外培育资源，划分思想价值引领、心理健康教育、就业创业指导等多条特色育人赛道，形成“平台破界、精准赋能、赛场砺能、实战深耕”四位一体成长路径。推行辅导员学分制培训管理，依托“AI智训舱”实训平台开展沉浸式情景实训，基于辅导员个性化能力画像实现培训精准滴灌。依托思政实践资源体系及名师工作室孵化培育“56度中南”“铸魂领航”等特色育人品牌，实现“人人有专长、院系有品牌”。
三是注重一脉传薪，构建接续成长的梯队格局。专项实施“青苗计划”，统筹落实场地、经费保障，推广资深辅导员“一对一”师徒带教模式，帮助青年辅导员缩短成长周期。实施辅导员素质能力大赛“校—省—国”选育培优计划，阶梯式储备后备骨干力量。建设青年研究中心，实体化运营名师工作室，支持辅导员有组织开展实践科研。“十四五”以来，全校学工队伍累计获批国家级、省级思政类课题110余项，其中国家社科基金2项、教育部人文社科项目6项、高校思政工作精品项目6项，4人获全国辅导员素质能力大赛一等奖（十佳标兵），2人获评全国“最美高校辅导员”，5人获评全国高校辅导员年度人物，2人获评高校网络教育名师，1人获评全国民族团结进步模范个人，队伍建设成效位居全国高校前列。
建强研究生导师队伍，构建高质量导学思政体系
一是以机制创新强根基。坚持把师德师风作为资格认定第一标准，严格落实师德失范“一票否决”，将思政育人能力纳入年度审核。深化导师资格认定制度改革，将五年一周期调整为年度常态认定，做到“能上能下、动态进出”。先后出台《中南大学研究生导师立德树人职责与管理办法》《中南大学关于建立健全研究生导师育人质量监测体系的意见》等系列文件，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师立德树人职责。出台《中南大学青年导师成长计划实施办法》，为青年导师配备资深优秀导师实行“一对一”结对指导，对国家级人才和特聘教授直接认定导师资格、单列招生指标。
二是以评价培训优生态。构建导师“选—育—评”数据一体化平台，基于师德师风、科研能力、育人实绩等多维度绘制导师数字画像，新增就业质量、学生评价等监测点，评价结果与资格认定、评优评先、招生计划直接挂钩。强化“健康导学”专项培训，开展导师工作坊，送课到学院，进行小班授课，联合机关部门、附属医院开展案例分析、分组研讨。开发“导师心理危机识别与处置”课程，实现导学关系、心理健康知识类线上培训全覆盖。
三是以标杆引领聚合力。坚持把崇高师德具象为可学可做的身边标杆，培育选树团队、个人、行业导师等各类先进典型，营造培育锻造“大国良师”的浓厚氛围。在庆祝中国共产党成立105周年大会上，习近平总书记为中国工程院机械与运载工程学部第一位女院士、中南大学钟掘教授颁发“七一勋章”，这份党内最高荣誉是对她数十年科研报国、教书育人的最高褒奖。近年来，学校教师队伍中还涌现出“全国模范教师”赵中伟院士、交通安全田红旗院士团队、有色金属资源开发利用孙伟团队、有色冶金智能自动化阳春华团队等全国高校“黄大年式教师团队”等一大批先进典型。2026年，桂卫华院士团队、行业导师姜业欣分别获得研究生导师发展共同体首届“优秀研究生导师团队”“优秀研究生行业导师”称号。
